九月、十月、十一月，时光匆匆，榆林市青少年宫“情暖童心·关爱农村留守儿童”流动少年宫支教活动学期过半，虽是初冬，但支教活动却迎来了本学期的小丰收。
品味收获
榆林市二十六小，合唱班上郭殷飞老师在带领大家温习前半个学期学习的曲目，经过半个学期的练习，合唱班的孩子们可以自己跟着音乐的节拍来演唱。
“在榆林市青少年宫携手榆林市二十六小学支教的活动中，不知不觉已经过了半个学期，从孩子们系统的理论知识到专业的发生练习到孩子们唱歌，这个过程真的不简单，在接下来的日子，我们将继续努力来丰富孩子们的课外生活和艺术提高。”郭殷飞老师跟我们分享到。
管乐课堂上，李强老师在进行分组练习，因为班级里有萨克斯风、小号、长号等不同的乐器分组，每节课李强老师都会逐一分组练习。从开始的单音练习到现在可以完成完整的曲目，孩子们的进步很大。
“我是咱们榆林市青少年宫的管乐老师，很荣幸我可以代表咱们青少年宫来到榆林市第二十六小（之前的王家楼小学）在这边担任咱们管乐社团的老师，这边的孩子我从零开始到现在挺不容易的，像这学期可以达到一个八度，从中音哆到高音哆我看到了孩子们一点一滴点滴的成长，我个人也比较欣慰，因为管乐器它不像其他乐器，它挺难的，我们这学期完成了一些曲目，像初期曲，还有我们黑板上看到的旁边的有个迎宾曲，还有我们的欢乐颂，这些乐曲都是我们目前孩子们可以掌握的，它一个八度之内可以完成的，今天学习的乐曲是欢乐颂，希望我可以继续为孩子们服务，让我们二十六小的管乐社团越办越好。”榆林市青少年宫支教老师李强说。
走进绘画班，看到教室后边又增添的两张桌子，看来绘画班又来了新学员，绘画社团一直是二十六小的热门专业，好多孩子都想学习，因为天马行空的想象和创意是孩子们的专长，所以每节课，李老师都会加入创意元素，涂鸦、手工制作等内容让孩子们充分享受到绘画的乐趣。
“在二十六小上（绘画）课已经半个学期，这半个学期对我来说是一种成长，对孩子们来说更是一种成长，从第一节课踏进这个教室的时候，发现很多的学生对于美术都是零基础，他们没有接触过绘画，但是通过这半个学期的学习和努力，我发现小朋友们的进步特别大，以及她们的想象力值得让我们去开发和引导孩子们向更好的方向去发展，在这里我也希望小朋友们能够在后半学期和老师一起去努力，把我们绘画课程更上一层楼。”榆林市青少年宫绘画支教老师李晓玲说。
十九小学的社团课也进行的如火如荼，毛笔书法课堂上白玉怀老师在纠正孩子们的书写，毛笔作为我们中华传统艺术走进课堂，就是让孩子们充分了解中国传统技艺、学习中国传统艺术、进而培养新时代少年热爱祖国，热爱祖国文化，传承祖国优秀文化的情怀，增强孩子们的文化归属感。
就如白老师给孩子们讲的“写字就像做人，我们做人应该堂堂正正，所以我们的字也应该工工整整。”
声乐课堂上姬婧老师在带领大家逐一练习曲目，合唱锻炼了孩子们团结协作的精神，独唱锻炼孩子们的胆量和勇气，一个个正确的单音符才能汇集成一首完美的合唱，这是姬婧老师一直给孩子们强调的合唱的宗旨和精神，孩子们也在渐渐学习中开始懂得了这个道理。
由三十多名孩子组成的葫芦丝班丝丝扣弦，好多小朋友觉得葫芦丝学起来简单，拿到手就开始自我娱乐，由于人数较多课堂纪律就迎来挑战，所以张波老师在课堂上会稍微严厉些，也是为了孩子们可以真正学懂贯通，半年的练习，孩子们进步很大，每堂课都可以进行葫芦丝合奏。
播种希望
以一份爱心，传承一份温暖；以一份知识，温暖孩童心田，本学期已经过半，在六位老师的共同努力下，我们的艺术支教工作成效明显，总结了收获，满怀希望“流动少年宫”继续前行，也必将有一个圆满的结局。
