目 录
一、我宫美术班举办暑期户外写生夏令营
二、庆祝“教师节”
——我宫召开座谈暨优秀教师表彰会
三、我宫召开“解放思想·更新观念·优化环境”主题讨论会
四、我宫举办2017年第六期“情暖童心·关爱农村留守儿童”流动少年宫支教活动
五、我宫举办2017年第七至八期“情暖童心·关爱农村留守儿童”流动少年宫支教活动
六、我宫举办2017年第九期“情暖童心·关爱农村留守儿童”流动少年宫支教活动
七、喜讯
八、简讯
主办：活动部
编辑：李一宁
一、我宫美术班举办暑期户外写生夏令营
8月23日，我宫美术班的60名学员前往榆林西南新区的“凤凰新城”开展了以“拥抱大自然·描绘榆林美”为主题的户外写生夏令营，其目的是让学员们走进大自然，拥抱大自然，发现榆林美，用手中的画笔描绘美好的榆林。
在炎热的夏日，趁着晨风的凉爽，我宫美术班的学员们驱车来到凤凰新城。这里是西南新区新建小区，建筑优美宜人，环境优雅舒适，遍地绿荫鲜花，是孩子们优美的写生场地。在美术老师的指导下，学员们收拾好画纸画笔，怀着愉悦的心情，开始了他们的户外写生活动。孩子们有的在寻找，有的在观察，有的在思考，有的在讨论，还有的在感受。他们一个个用心描绘自己眼中的新城和夏天的美景，认真专注的样子，俨然一副小画家的姿态。不一会，在他们的画笔下一幅幅美丽的画卷呈现了出来。在写生之余，为了激发学员绘画灵感，更加亲近和感受大自然的美好，老师还组织了拔河比赛等小游戏。
户外写生活动是美术教学不可缺少的环节，是室内教学向外的延伸，是激发学员的绘画热情和灵感，开阔了学员的眼界，陶冶了学员的情操，提高了学员的审美情趣。这次写生活动，给学员们提供了展示平台，提升了他们的绘画技能，使他们学会了用不同的视角观察户外的环境，感受了户外作画的独特和情趣。
（高克林）
二、庆祝“教师节”
——我宫召开座谈暨优秀教师表彰会
九月，一个收获的季节，一个感恩的季节，一个属于教师的季节。9月8日，在第33个教师节来临之际，我宫召开了庆祝“教师节”座谈会，并表彰奖励了2017年度优秀教师。
会议开始，我宫主任张立功首先对在校外教育战线上辛勤耕耘，默默奉献的教师们，致以节日的问候和崇高的敬意，并表彰奖励了2017年度各专业共18名优秀教师。同时，单位领导分别为他们颁发了荣誉证书，并鼓励他们好好工作，希望他们能以更饱满的精神状态，以一流的教育塑造一流的少年儿童，争创我市一流的校外教学成果。
全体教师纷纷发言，就一年来的教学成果，经验以及教学中存在的问题，都作了很好的交流，单位领导班子成员认真倾听每位教师的发言，并对有关问题耐心给各位老师解惑，对今后的工作提出了新的希望和要求。
庆祝活动务实、活跃、凝聚了人心，推动了工作，使教师们度过了一个难忘而又富有意义的教师节。
优秀教师名单
舞 蹈： 吴 婷 张凤婕
美 术： 高克林 牛东霞
古 筝： 孟 慧 钱珊珊
声 乐： 李彦军
电 子 琴： 姬 婧
创意绘画： 李路路
毛笔书法： 马 田
硬笔书法： 白玉怀
二 胡： 黄 强
钢 琴： 苗 雨
葫 芦 丝： 张 波
萨 克 斯： 王蕾蕾
拉 丁 舞： 何 娟
跆 拳 道： 高壮壮
易拓英语： 张玺君
(李一宁）
三、我宫召开“解放思想、更新观念、优化环境”主题谈论会
9月13日上午，我宫结合暑期校外教育专业培训和青少年社会活动等方面的工作，按团市委安排，在前期学习、宣传、动员、讨论的基础上，专门召开了“解放思想、更新观念、优化环境”主题讨论会，就如何更好地搞好校外教育工作进行了认真的探讨、研究，单位领导班子成员和全体职工参加了会议。
讨论会上，全体教职工结合自身工作实际，从各自的专业和职责出发，就自己在思想、观念、工作等方面存在的差距，以及新常态下如何解放思想，更新观念作了很好的发言，找出来问题，总结了经验，达成了共识。会议求真、务实，取得了实效。
讨论会上，我宫主任张立功首先介绍了市上开展的解放思想、更新观念、优化环境大讨论的现实意义和任务安排，就我市的校外教育工作和市青少年宫目前的状况，提出了三点要求。一是要切实解放好思想，以青少年社会教育为核心，坚持公益性原则，办好家长、学员满意的校外教育；二是要从实际出发，找准目标，理清思路，切实更新观念，跟上新常态下校外教育的步伐，扎扎实实搞好青少年校外教育工作；三是要创造更加适应少年儿童学习和活动的校外教育阵地，营造氛围，美化优化环境，给广大学员提供更好的展示平台，让少年儿童在校外教育的乐园绽放艺术的风采。
主题讨论会总结了经验，交流了思想，统一了认识，找出了差距。我宫将结合会议情况，按照市上“三项机制”和追赶超越的要求，不断提高教职工政治素质和业务技能，逐步改善和优化校外教育阵地，努力促进校外教育事业健康发展，以优异的成绩迎接党的十九大胜利召开。
（李一宁）
四、我宫举办2017年第六期“情暖童心·关爱农村留守儿童”流动少年宫支教活动
为了进一步贯彻落实好中国宫协“关爱计划”，实施好团省委智力扶贫工作，9月13日下午，我宫2017年第六期“情暖童心·关爱农村留守儿童”流动少年宫支教活动在榆阳区王家楼小学举行。根据支教学校的需求，分别带着毛笔书法、合唱、小号三个专业的教师为孩子们上了精彩的艺术课。
这次“流动少年宫”支教活动，安排在王家楼小学每周三下午的学校社团课进行，也是孩子们的“无课日”，孩子们可以无忧无虑的来到自己喜欢的兴趣课教室里学习他们喜爱的艺术课。在合唱班教室，李彦军老师仔细聆听每个孩子的歌唱，了解每个孩子的嗓音特质，然后分出高低声部来教学。在书法班里，马英老师首先教孩子们如何执笔、起笔、运笔以及端正坐姿等基本书法知识，然后认真教孩子们写字。在小号班里，所有的孩子都全神贯注的盯着赵培剑老师手里的号嘴，仔细聆听观察，熟悉每个动作，生怕一不小心就误过最关键的部分。赵老师讲解细腻，到位，令每位学生听的入迷，学有所获，不仅提升了孩子们快速掌握基本要领的能力，更激发了孩子们学习小号的热情。
这次的支教活动，是关爱计划的长项工作，有120名孩子受益。以后，我宫还将会按时按点继续开展好此项活动，使更多的农村留守困难孩子长期受益，把这项公益事业做大做强，做出一定的成效。
（李一宁）
五、我宫举办2017年第七至八期“情暖童心·关爱农村留守儿童”流动少年宫支教活动
为了进一步贯彻落实好中国宫协“关爱计划”，实施好团省委智力扶贫工作，助力全市脱贫奔小康城乡手拉手活动，9月20日下午，我宫再次选派6名专业教师，分赴两个“驻校流动少年宫教学点”，举办了2017年第七至八期“情暖童心·关爱农村留守儿童”流动少年宫支教活动。
从今年秋季开学起，我宫根据“驻校流动少年宫教学点”安排，选择各校每周三下午的社团课进行，也是孩子们的“无课日”，孩子们可以无忧无虑地来到自己喜欢的兴趣课教室里学习他们喜爱的艺术课。
第七期活动在市十九小举行。十九小地处城乡结合部，有30%的孩子是周边农村孩子，生活比较困难，还有30%的孩子属随迁进城务工子弟，平时很少接受艺术类课程。这次我宫按照学校需求，共选派了声乐，葫芦丝和毛笔书法3名教师支教上课。在声乐课教室，姬婧老师给40多名喜欢唱歌的孩子上声乐课。姬老师声情并茂地为学生进行歌曲示范，并简单的讲解了怎样识谱等知识。在葫芦丝班里，张波老师给20多名喜欢吹葫芦丝的孩子上课。学习乐器首先得学习乐理知识，张老师耐心地给学生们讲解了最基本的打拍、识谱等乐理知识。在书法教室，马润民老师给50多名喜欢写毛笔字的孩子们上课。为了打好基础，马老师首先给孩子们上了一堂生动活动、风趣幽默的硬笔书法课，教他们怎样才是正确的坐姿、写姿、执笔姿势，如何能让一个字写出来更加美观。
第八期活动继续在王家楼小学举行。王家楼小学也是属于典型的城乡结合部，学校1134名学生中，从外县区流入的就有695人，务工子女高达90%以上，家庭困难，无稳定收入。这次我宫按照学校需求，共选派了合唱、小号和毛笔书法3名教师支教上课。
在合唱班，李彦军老师给50多名合唱学员上课。李老师用示范的方式教孩子们如何科学的正确的用嗓发音才不会伤到嗓子，又能唱出优美的歌曲来。在小号班，李强老师给30多名鼓号队小号手上课。李老师为学生们讲解吹奏小号时，正确的用气方法和发音技巧。在书法班，马英老师给50多名学员上毛笔书法课。马老师今天为孩子们讲解了毛笔书法最基本的执笔、起笔、运笔以及端正坐姿等基本书法知识，通过书写简单的笔画开始感受和了解毛笔书法的魅力。
这两期“流动少年宫”下乡支教活动，是我宫“关爱计划”的长项工作，共有300多名孩子受益。虽然时间短暂，受益的孩子也不多，但只要长期做下去，必将能使更多的留守儿童受益，开启他们的艺术梦想。我宫一定会按照“关爱计划”总要求，会在孩子们的社团课上，继续开展好下乡支教活动，使更多的农村留守儿童长期受益，把这项公益事业做大做强，一直做下去。 （李一宁）
六、我宫举办2017年第九期“情暖童心·关爱农村留守儿童”流动少年宫支教活动
9月27日下午，2017年第九期“情暖童心·关爱农村留守儿童”流动少年宫支教活动上课的三名我宫教师，再次来到了“驻校流动少年宫教学点”榆林市第十九小学。又到了每周三的社团课，周内孩子们最喜欢最期盼的日子。
这次上课，我们的葫芦丝老师张波给20多名喜欢吹葫芦丝的孩子教授葫芦丝的基本指法及正确的吹奏方法。由于孩子们是第一次接触葫芦丝，都有点陌生，不知道上面的小孔该怎么按，张波老师便耐心仔细地教每一个学生正确的指法。了解了基本的指法后，张老师便让两两互帮学习指导对方。在书法教室，白玉怀老师给50多名喜欢写硬笔字的孩子们上课。白老师详细地介绍了写好楷书的方法，常见字偏旁部首的讲解以及复合字讲解。同时也传授了一些关于书法的小故事，让孩子们在学习书法的同时加深对书法知识的理解，更加增强了学生学习书法的兴趣。同学们听后深受启发，受益匪浅。在声乐课教室，姬婧老师给40多名喜欢唱歌的孩子上声乐课。姬老师给学生简单的讲解了什么是声乐艺术，一门看不见、摸不着，只能用心、用脑、用嗓、用耳去感觉的艺术。不只是让学生学会几首歌曲，单纯地解决一些声音技巧问题；而是培养学生掌握科学的学习方法，提高分析和解决问题的能力，把所学知识技巧运用到实践中去。
我宫的“情暖童心·关爱农村留守儿童”是为了进一步贯彻落实好中国宫协“关爱计划”，实施好团省委智力扶贫工作，助力全市脱贫奔小康城乡手拉手活动。虽然每次的时间短暂，受益的孩子也不多，但只要长期做下去，必将能使更多的留守儿童受益，开启他们的艺术梦想。我宫一定会按照“关爱计划”总要求，会在孩子们的社团课上，继续开展好下乡支教活动，使更多的农村留守儿童长期受益，把这项公益事业做大做强，一直做下去。
（李一宁）
七、喜讯
1、在9月26日长春召开的全国青少年宫管理创新经验交流会上，我宫主任张立功同志提交的论文《新常态下青少年宫如何发挥好校外教育的主阵地作用》荣获优秀奖。
2、在中国少年先锋队陕西省第七届代表大会上，我宫活动部职工李一宁同志被评为“陕西省优秀少先队辅导员”。
八、简讯
1、8月30日，我宫专题传达中国宫协《关于学习宣传贯彻习近平总书记“7.26”重要讲话精神的决议》，并组织职工学习“7.26”重要讲话。
2、我宫被共青团榆林市委、榆林市少工委命名为“榆林市青少年社会实践教育基地”。
